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    原本并不打算写什么,因为儿子不属于学霸那类人,不符合应试教育的评价标谁。但这段时间,连续不断由性格引发的学生自杀、杀人、杀亲人的事,及当下许多学校大力开展的那种滑稽可笑的感恩教育,让我有点写东西的想法。

    教育是一种关乎忠诚的通达生活。人是由生活帝造的一个神经体,一旦定型,性情终身难改。从神经学上讲,人脑约有140亿神经细胞。人的幼年时期是人脑发展最迅速时期,3岁时的脑重已达到成人脑重的三分之二,12岁时基本达到成人的脑重,也只有在这个时期均衡发展神经功能,才能使小脑垂体得到良好的发育的。小脑功能又决定着人基本体液的质量,即血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁在人体中的比例,也直接决定了人的性格,使人生在以下五种方面得到有效发展。

    1、增强责任感

    主要是提高人未来对配偶的忠诚,它是爱国的基础。

    2、提高开放性

    积攒改变自我的力量,它是终身学习活跃社会的核心。

    3、性格外向化

    外向化性格的人,面对困难会主动产生乐观、健谈、善合作的品性。

    4、自我善克制

    小脑功能健全的人面对成败之事情绪易于控制。

    5、性情多随和

    能从别人角度看待问题并对失败者产生怜悯心。

    当下,儿子喜乐快大四毕业,性格阳光,与家庭亲情极好,他的游戏水平也能达到自食其力。此时,我想把孩子12岁前那段生活的感悟写出来,因为那是人生性格成型的关键时期,以此希望在孩子的进步方面,能对与大家产生交流。
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